STRATEGI HUBUNGAN MASYARAKAT SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL
Main Article Content
Abstract
Effective communication between schools, parents, and the community is essential for improving the quality of education in the digital era. This study aims to analyze the public relations strategies implemented by SMP Ibnu Aqil in enhancing parental and community involvement, as well as their impact on student educational quality. The research method used is qualitative with a case study approach, which includes direct observation, in-depth interviews with public relations staff, curriculum managers, and the school principal, and documentation of public relations services data. The data analysis technique applied is triangulation to ensure the validity and reliability of the findings. The results show that SMP Ibnu Aqil successfully utilizes digital media, such as social media and websites, to convey information to the community, build its image, and strengthen two-way communication with parents. Parental involvement in school activities has increased, positively impacting student motivation and achievement. The implications of this research indicate that effective public relations strategies and the utilization of digital media can serve as a model for other schools in improving educational quality. This study recommends that schools in Indonesia continue developing programs that actively involve parents and the community, thereby creating a more supportive and collaborative learning environment.
Article Details
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.
Denzin, N. K. (2017). The Research Act: A Theoretical Introduction to Sociological Methods (4th ed.). New York: Routledge.
Grunig, J. E., & Hunt, T. (1984). Managing Public Relations. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Hasanah, M. N., Muslih, M., & Idharudin, A. J. (2025). Islamisasi Ilmu Pengetahuan: Analisis Komparatif Pemikiran Syed Muhammad Naquib al-Attas dan Ismail Raji al-Faruqi. Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 6(1), 106–129.
Hasanah, R., Masyhudi, F., & Zalnur, M. (2024). Konsep Islamisasi Ilmu Pengetahuan: Studi Kritis Terhadap Pemikiran Ismail Raji Al-Faruqi dan Syad Naquib Al-Attas. Khidmat, 2(2), 422–431.
Heryanto, B., Sarifudin, A., Herman, H., Maulida, A., & Jabar, A. (2022). Metode Rasulullah Dalam Mendidik Anak: Studi Hadits Sammillah Wakul Biyaminik Wa Mimma Yalik (Ucapkan Bismillah Dan Makan Menggunakan Tangan Kanan Dan Memakan Makanan Yang Ada Disekitar). Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(03), 819–830.
Hidayati, N. (2020). "Penggunaan Media Sosial untuk Meningkatkan Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan." Jurnal Manajemen Pendidikan Digital, 5(2), 112–123.
Husaini, A. (2019). Pendidikan Islam Mewujudkan Generasi Gemilang Menuju Negara Adidaya 2045, Depok: Yayasan Pendidikan Islam at-Taqwa.
Idharuddin, A. J., Samsuddin, S., & Rahman, R. (2024). Implementasi Model Apersepsi dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadis pada Siswa Madrasah Tsanawaiyah al-Islamiyah Tonjong Bogor: Implementation of the Apperception Model in Learning Al-Qur’an Hadith Among Students of Madrasah Tsanawaiyah al-Islamiyah Tonjong B. Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 57–70.
Idharudin, A. J. (2025a). KONSEP HUMANISME BERBASIS NILAI MODERASI BERAGAMA: ANALISIS SURAT AL-BAQARAH AYAT 143. IMTIYAZ: Jurnal Ilmu Keislaman, 9(1), 144–162.
Idharudin, A. J. (2025b). PERAN KOMITE SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH MENUJU INDONESIA EMAS. As-Sulthan Journal of Education, 1(3), 575–591.
Idharudin, A. J., Nurhasanah, M., & Heriyanto, B. (2025). Peran Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam: The Role of Facilities and Infrastructure in Enhancing. DIRASAH: Jurnal Kajian Islam, 2(2), 242–258.
Idharudin, A. J., Nurhasanah, M., & Samsuddin, S. (2025). Pengaruh Metode Penugasan dan Presentasi terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa: The Influence of Assignment and Presentation Methods on Students’ Academic Achievement. TARBIYAH: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1), 18–30.
Idharudin, A. J., Rahman, R., & Nurhasanah, M. (2025). Peran Pendidikan dalam Mengembangkan Karir Mahasiswa Menuju Indonesia Emas. Indonesian Journal on Education (IJoEd), 1(3), 213–221.
Idharudin, A. J., Samsuddin, S., Yusup, A. M., & Shamsul, M. N. (2024). METODE TARGHIB DAN TARHIB DALAM MEMBENTUK AKHLAK SISWA SEKOLAH DASAR. CONS-IEDU, 4(2), 341–355.
Idharudin, A. J., Wartono, W., & Sarifudin, A. (2025). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA KURIKULUM MERDEKA DI SMAN 1 DRAMAGA BOGOR. ABDUSSALAM: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Islam, 1(1), 68–78.
Idhaudin, A. J., Alim, A., & Al Kattani, A. H. (2019). Penerapan Model Pendidikan Akhlak Syaikh Utsaimin di SDIT Al-Hidayah Bogor. Jurnal As-Salam, 3(3), 53–66.
Kahn, W. A. (2020). "Inclusive Communication: Building a Culture of Engagement in Educational Institutions." Journal of Educational Communication, 12(1), 34–47.
Kemendikbud. (2016). Petunjuk Teknis Kemitraan Sekolah Menegah Pertama (SMP) dengan Keluarga dan Mayarakat, Jakarta: Sahabat Keluarga Kemendikbud.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2018). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2018 tentang Penguatan Pendidikan Karakter. Jakarta: Kemendikbud.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2020–2024. Jakarta: Kemendikbud.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2021). "Tingkat Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Nasional." Jurnal Pendidikan Indonesia, 9(2), 134–145.
Kementerian Pendidikan Nasional. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.
Kementerian Pendidikan Nasional. (2010). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. Jakarta: Depdiknas.
Kurniawan, D., Putri, A., & Santoso, R. (2021). "Pemanfaatan Media Digital dalam Hubungan Sekolah dan Masyarakat." Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 155–167.
Lembaga Penelitian Pendidikan. (2022). "Keterlibatan Orang Tua dan Disiplin Siswa: Sebuah Analisis Empiris." Jurnal Penelitian Pendidikan, 11(1), 22–34.
Mulauddin, A., Idharudin, A. J., Yusuf, R., & Agustin, R. N. (2024). ANALISIS AKAD MUAMALAH BIAYA PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN (STUDI KASUS: MAHAD TUHFATUL ISLAM ADAB AND QURANIC BOARDING SCHOOL). Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(001), 71–84.
Mukarom, Z. & Muhibudin Wijaya Laksana. (2021). Manajemen Public Relation Panduan Efektif Pengelolaan Hubungan Masyarakat, Bandung: Pustaka Setia.
Noor, Djum Djum Benty & Imam Gunawan. (2015). Manajemen Hubungan Sekolah dan Masyarakat, Malang: Universitas Negri Malang Press.
Nurhasanah, M., Alfin, K. Z., & Idharudin, A. J. (2025). Peran Seni Hadroh dalam Meningkatkan Ketrampilan dan Karakter Anak di TPA Al-Barokah Nglantung Bangunrejo. Kreasi: Jurnal Inovasi Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 138–149.
Nurhasanah, M., Idharudin, A. J., Darmanto, D., & Alfin, K. Z. (2024). The Problematics of Paulo Freire’s Concept of Humanist Education from an Islamic Perspective. Al-Lubab: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Keagamaan Islam, 10(2), 123–142.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.
Prasetyo, A. (2022). "Public Relations Sekolah dan Peningkatan Partisipasi Orang Tua di Era Digital." Jurnal Inovasi Pendidikan, 10(3), 78–90.
Prasetyo, A. (2023). "Optimalisasi Website Sekolah dalam Meningkatkan Transparansi Pendidikan." Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1), 77–89.
Rahmat, A. (2016). Manajemen HUMAS Sekolah, Yogyakarta: Media Akademi
Rahmawati, F., & Sari, D. (2022). "Pengaruh Media Sosial Terhadap Citra Sekolah di Era Digital." Jurnal Komunikasi Pendidikan, 7(1), 44–58.
Ramayulis. (2018). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Rosady, R. (2022). Manajemen Public Relations & Media Komunikasi Konsepsi dan Aplikasi, Depok: Rajawali Pers.
Samsuddin, S., Idharudin, A. J., & Agusman, A. (2025). Dasar-dasar Pendidikan Islam Perspektif Hasan Langgulung dan Relevansinya di Era Disrupsi: The Fundamentals of Islamic Education from Hasan Langgulung’s Perspective and Its Relevance in the Era of Disruption. DIRASAH: Jurnal Kajian Islam, 2(1), 202–223.
Samsuddin, S., Idharudin, A. J., & Maya, R. (2025). Ibn Taimiyah’s Philosophy of Empiricism: Relevance and Transformation in Contemporary Science. Journal of Islamic Studies, 2(4), 442–453.
Sari, R. (2022). "Strategi Komunikasi Sekolah Menghadapi Era Digital: Peluang dan Tantangan." Jurnal Pendidikan dan Komunikasi, 8(1), 45–57.
Schramm, W. (1954). The Process and Effects of Mass Communication. Urbana: University of Illinois Press.
Setiawan, B., & Hidayah, N. (2021). "Partisipasi Orang Tua dalam Meningkatkan Prestasi Siswa di Era Digital." Jurnal Pendidikan dan Masyarakat, 6(2), 88–100.
Shamsul, M. N., Patahuddin, A., & Idharudin, A. J. (2024). PEMIKIRAN PENDIDIKAN HASAN LANGGULUNG TENTANG TUJUAN PENDIDIKAN DAN RELEVANSINYA DENGAN TUJUAN PENDIDIKAN. CONS-IEDU, 4(1), 46–57.
Supriyadi. (2020). "Hubungan Sekolah dan Masyarakat dalam Peningkatan Mutu Pendidikan." Jurnal Administrasi Pendidikan, 6(1), 1–12.
Widiastuti, S. (2022). "Analisis Data Media Sosial untuk Strategi Komunikasi Sekolah." Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 10(2), 101–113.
Wulandari, S. (2021). "Model Komunikasi Efektif di Sekolah pada Era Digital." Jurnal Komunikasi Pendidikan, 5(2), 89–101.
Main Article Content
Abstract
Effective communication between schools, parents, and the community is essential for improving the quality of education in the digital era. This study aims to analyze the public relations strategies implemented by SMP Ibnu Aqil in enhancing parental and community involvement, as well as their impact on student educational quality. The research method used is qualitative with a case study approach, which includes direct observation, in-depth interviews with public relations staff, curriculum managers, and the school principal, and documentation of public relations services data. The data analysis technique applied is triangulation to ensure the validity and reliability of the findings. The results show that SMP Ibnu Aqil successfully utilizes digital media, such as social media and websites, to convey information to the community, build its image, and strengthen two-way communication with parents. Parental involvement in school activities has increased, positively impacting student motivation and achievement. The implications of this research indicate that effective public relations strategies and the utilization of digital media can serve as a model for other schools in improving educational quality. This study recommends that schools in Indonesia continue developing programs that actively involve parents and the community, thereby creating a more supportive and collaborative learning environment.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.
Denzin, N. K. (2017). The Research Act: A Theoretical Introduction to Sociological Methods (4th ed.). New York: Routledge.
Grunig, J. E., & Hunt, T. (1984). Managing Public Relations. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Hasanah, M. N., Muslih, M., & Idharudin, A. J. (2025). Islamisasi Ilmu Pengetahuan: Analisis Komparatif Pemikiran Syed Muhammad Naquib al-Attas dan Ismail Raji al-Faruqi. Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 6(1), 106–129.
Hasanah, R., Masyhudi, F., & Zalnur, M. (2024). Konsep Islamisasi Ilmu Pengetahuan: Studi Kritis Terhadap Pemikiran Ismail Raji Al-Faruqi dan Syad Naquib Al-Attas. Khidmat, 2(2), 422–431.
Heryanto, B., Sarifudin, A., Herman, H., Maulida, A., & Jabar, A. (2022). Metode Rasulullah Dalam Mendidik Anak: Studi Hadits Sammillah Wakul Biyaminik Wa Mimma Yalik (Ucapkan Bismillah Dan Makan Menggunakan Tangan Kanan Dan Memakan Makanan Yang Ada Disekitar). Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(03), 819–830.
Hidayati, N. (2020). "Penggunaan Media Sosial untuk Meningkatkan Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan." Jurnal Manajemen Pendidikan Digital, 5(2), 112–123.
Husaini, A. (2019). Pendidikan Islam Mewujudkan Generasi Gemilang Menuju Negara Adidaya 2045, Depok: Yayasan Pendidikan Islam at-Taqwa.
Idharuddin, A. J., Samsuddin, S., & Rahman, R. (2024). Implementasi Model Apersepsi dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadis pada Siswa Madrasah Tsanawaiyah al-Islamiyah Tonjong Bogor: Implementation of the Apperception Model in Learning Al-Qur’an Hadith Among Students of Madrasah Tsanawaiyah al-Islamiyah Tonjong B. Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 57–70.
Idharudin, A. J. (2025a). KONSEP HUMANISME BERBASIS NILAI MODERASI BERAGAMA: ANALISIS SURAT AL-BAQARAH AYAT 143. IMTIYAZ: Jurnal Ilmu Keislaman, 9(1), 144–162.
Idharudin, A. J. (2025b). PERAN KOMITE SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH MENUJU INDONESIA EMAS. As-Sulthan Journal of Education, 1(3), 575–591.
Idharudin, A. J., Nurhasanah, M., & Heriyanto, B. (2025). Peran Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam: The Role of Facilities and Infrastructure in Enhancing. DIRASAH: Jurnal Kajian Islam, 2(2), 242–258.
Idharudin, A. J., Nurhasanah, M., & Samsuddin, S. (2025). Pengaruh Metode Penugasan dan Presentasi terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa: The Influence of Assignment and Presentation Methods on Students’ Academic Achievement. TARBIYAH: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1), 18–30.
Idharudin, A. J., Rahman, R., & Nurhasanah, M. (2025). Peran Pendidikan dalam Mengembangkan Karir Mahasiswa Menuju Indonesia Emas. Indonesian Journal on Education (IJoEd), 1(3), 213–221.
Idharudin, A. J., Samsuddin, S., Yusup, A. M., & Shamsul, M. N. (2024). METODE TARGHIB DAN TARHIB DALAM MEMBENTUK AKHLAK SISWA SEKOLAH DASAR. CONS-IEDU, 4(2), 341–355.
Idharudin, A. J., Wartono, W., & Sarifudin, A. (2025). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA KURIKULUM MERDEKA DI SMAN 1 DRAMAGA BOGOR. ABDUSSALAM: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Islam, 1(1), 68–78.
Idhaudin, A. J., Alim, A., & Al Kattani, A. H. (2019). Penerapan Model Pendidikan Akhlak Syaikh Utsaimin di SDIT Al-Hidayah Bogor. Jurnal As-Salam, 3(3), 53–66.
Kahn, W. A. (2020). "Inclusive Communication: Building a Culture of Engagement in Educational Institutions." Journal of Educational Communication, 12(1), 34–47.
Kemendikbud. (2016). Petunjuk Teknis Kemitraan Sekolah Menegah Pertama (SMP) dengan Keluarga dan Mayarakat, Jakarta: Sahabat Keluarga Kemendikbud.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2018). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2018 tentang Penguatan Pendidikan Karakter. Jakarta: Kemendikbud.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2020–2024. Jakarta: Kemendikbud.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2021). "Tingkat Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Nasional." Jurnal Pendidikan Indonesia, 9(2), 134–145.
Kementerian Pendidikan Nasional. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.
Kementerian Pendidikan Nasional. (2010). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. Jakarta: Depdiknas.
Kurniawan, D., Putri, A., & Santoso, R. (2021). "Pemanfaatan Media Digital dalam Hubungan Sekolah dan Masyarakat." Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 155–167.
Lembaga Penelitian Pendidikan. (2022). "Keterlibatan Orang Tua dan Disiplin Siswa: Sebuah Analisis Empiris." Jurnal Penelitian Pendidikan, 11(1), 22–34.
Mulauddin, A., Idharudin, A. J., Yusuf, R., & Agustin, R. N. (2024). ANALISIS AKAD MUAMALAH BIAYA PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN (STUDI KASUS: MAHAD TUHFATUL ISLAM ADAB AND QURANIC BOARDING SCHOOL). Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(001), 71–84.
Mukarom, Z. & Muhibudin Wijaya Laksana. (2021). Manajemen Public Relation Panduan Efektif Pengelolaan Hubungan Masyarakat, Bandung: Pustaka Setia.
Noor, Djum Djum Benty & Imam Gunawan. (2015). Manajemen Hubungan Sekolah dan Masyarakat, Malang: Universitas Negri Malang Press.
Nurhasanah, M., Alfin, K. Z., & Idharudin, A. J. (2025). Peran Seni Hadroh dalam Meningkatkan Ketrampilan dan Karakter Anak di TPA Al-Barokah Nglantung Bangunrejo. Kreasi: Jurnal Inovasi Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 138–149.
Nurhasanah, M., Idharudin, A. J., Darmanto, D., & Alfin, K. Z. (2024). The Problematics of Paulo Freire’s Concept of Humanist Education from an Islamic Perspective. Al-Lubab: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Keagamaan Islam, 10(2), 123–142.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.
Prasetyo, A. (2022). "Public Relations Sekolah dan Peningkatan Partisipasi Orang Tua di Era Digital." Jurnal Inovasi Pendidikan, 10(3), 78–90.
Prasetyo, A. (2023). "Optimalisasi Website Sekolah dalam Meningkatkan Transparansi Pendidikan." Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1), 77–89.
Rahmat, A. (2016). Manajemen HUMAS Sekolah, Yogyakarta: Media Akademi
Rahmawati, F., & Sari, D. (2022). "Pengaruh Media Sosial Terhadap Citra Sekolah di Era Digital." Jurnal Komunikasi Pendidikan, 7(1), 44–58.
Ramayulis. (2018). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Rosady, R. (2022). Manajemen Public Relations & Media Komunikasi Konsepsi dan Aplikasi, Depok: Rajawali Pers.
Samsuddin, S., Idharudin, A. J., & Agusman, A. (2025). Dasar-dasar Pendidikan Islam Perspektif Hasan Langgulung dan Relevansinya di Era Disrupsi: The Fundamentals of Islamic Education from Hasan Langgulung’s Perspective and Its Relevance in the Era of Disruption. DIRASAH: Jurnal Kajian Islam, 2(1), 202–223.
Samsuddin, S., Idharudin, A. J., & Maya, R. (2025). Ibn Taimiyah’s Philosophy of Empiricism: Relevance and Transformation in Contemporary Science. Journal of Islamic Studies, 2(4), 442–453.
Sari, R. (2022). "Strategi Komunikasi Sekolah Menghadapi Era Digital: Peluang dan Tantangan." Jurnal Pendidikan dan Komunikasi, 8(1), 45–57.
Schramm, W. (1954). The Process and Effects of Mass Communication. Urbana: University of Illinois Press.
Setiawan, B., & Hidayah, N. (2021). "Partisipasi Orang Tua dalam Meningkatkan Prestasi Siswa di Era Digital." Jurnal Pendidikan dan Masyarakat, 6(2), 88–100.
Shamsul, M. N., Patahuddin, A., & Idharudin, A. J. (2024). PEMIKIRAN PENDIDIKAN HASAN LANGGULUNG TENTANG TUJUAN PENDIDIKAN DAN RELEVANSINYA DENGAN TUJUAN PENDIDIKAN. CONS-IEDU, 4(1), 46–57.
Supriyadi. (2020). "Hubungan Sekolah dan Masyarakat dalam Peningkatan Mutu Pendidikan." Jurnal Administrasi Pendidikan, 6(1), 1–12.
Widiastuti, S. (2022). "Analisis Data Media Sosial untuk Strategi Komunikasi Sekolah." Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 10(2), 101–113.
Wulandari, S. (2021). "Model Komunikasi Efektif di Sekolah pada Era Digital." Jurnal Komunikasi Pendidikan, 5(2), 89–101.