PENGELOLAAN WAKTU BELAJAR DALAM PERSPEKTIF AL-QUR,AN DAN HADITS
Main Article Content
Abstract
This research utilizes the literature research method and looks at the main Islamic sources relating to the concept of time and its management. The results show that the Qur'an and Hadith emphasize the importance of time as a gift that should be well utilized for learning and forming discipline and Islamic character in students. It is evident that the application of Islamic values in learning time management improves students' efficiency, discipline and learning outcomes. This method also helps build Islamic character, which includes discipline, responsibility and respect for time. But there are problems such as students who do not know and teachers who cannot apply these principles thoroughly. To improve the quality of learning and students' morals, this study suggests strengthening Qur'anic and Hadith-based educational methods.
Article Details
Section
Articles
References
Afandi, A. R., & Kurnia, H. (2023). Revolusi Teknologi: Masa Depan Kecerdasan Buatan (AI) dan Dampaknya Terhadap Masyarakat. Academy of Social Science and Global Citizenship Journal, 3(1), 9–13. https://doi.org/10.47200/aossagcj.v3i1.1837
Aprima, S. G., & Satriadi, I. (2024). TINJAUAN AL- QUR ’ AN DAN HADITS TENTANG MANAJEMEN WAKTU ( LITERATURE REVIEW ) dimanfaatkan sebaik mungkin dengan melakukan hal-hal yang benar , tepat , dan produktif . Al-. 5(3), 2937–2947.
Dewi, W. C. (2019). Kontribusi Manajemen Waktu , Lingkungan di Rumah , dan Motivasi Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMK. Media Manajemen Pendidikan, 2(2), 300–310.
Dian Astutik, Kasim Yahiji, Rahmin Thalib Husain, & Ilyas Daud. (2024). Life Long Education dalam Perspektif Al-Quran dan Hadis. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 2(4), 01–08. https://doi.org/10.61132/jmpai.v2i4.339
Hakim, T. (2014). Durrotunnashihin.
Hasan, M. S., & Sari, K. T. (2021). Pengaruh Manajemen Waktu terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Fiqih Di Mts Al-As’ad Brambang Diwek Jombang. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 93–117. https://doi.org/10.54437/alidaroh.v5i1.247
Hasyim, A. F., Pausi, & Iskandar, A. (2023). HUBUNGAN PEMAHAMAN HADIS MENGHARGAI WAKTU TERHADAP DISIPLIN WAKTU. STUDI HADIS NUSANTARA, 5(1), 93–103.
Istriana, S., Sri, S., Rustandi, S., & Suhaemi, F. (2023). Per spektif Al Qur ’ an Dalam Manajemen Waktu Penghafal Al-Qur’an. Ilmiah Pasca Sarjana, 3(2), 93–100.
Maulana, M. H., Mugni, K., Ariadi, I. Z., & Alfian, M. S. (2023). Manajemen Waktu Menurut Perspektif Agama Islam: Implikasi Untuk Produktivitas Pribadi Dan Organisasi Di Era Digital. Jurnal Religion: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 1, 925–934.
Mujahidin, E., Tamam, A. M., & Alim, A. (2022). Konsep Manajemen Waktu dalam Perspektif Pendidikan Islam. Pendidikan Islam, 11(01), 129–146. https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.2203
Nirmala, Y. T., Susilo, A. T., & Suryawati, C. T. (2023). Studi Kepustakaan Penerapan Solution-Focused Brief Therapy (SFBT) dalam Bimbingan dan Konseling. Jurnal Psikoedukasi Dan Konseling, 7(1), 18. https://doi.org/10.20961/jpk.v7i1.72112
Nurhidayati, D. D. (2016). Peningkatan Pemahaman Manajemen Waktu Melalui Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Problem Solving pada Siswa. Management Ystem, 05(01), 24–32.
Sari, M., & Asmendri, A. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science, 6(1), 41–53. https://doi.org/10.15548/nsc.v6i1.1555
Wahidaty, H. (2021). EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Manajemen Waktu : dari Teori menuju Kesadaran Diri Peserta Didik. Ilmu Pendidikan, 3(4), 1880–1889.
Main Article Content
Abstract
This research utilizes the literature research method and looks at the main Islamic sources relating to the concept of time and its management. The results show that the Qur'an and Hadith emphasize the importance of time as a gift that should be well utilized for learning and forming discipline and Islamic character in students. It is evident that the application of Islamic values in learning time management improves students' efficiency, discipline and learning outcomes. This method also helps build Islamic character, which includes discipline, responsibility and respect for time. But there are problems such as students who do not know and teachers who cannot apply these principles thoroughly. To improve the quality of learning and students' morals, this study suggests strengthening Qur'anic and Hadith-based educational methods.
Article Details
References
Afandi, A. R., & Kurnia, H. (2023). Revolusi Teknologi: Masa Depan Kecerdasan Buatan (AI) dan Dampaknya Terhadap Masyarakat. Academy of Social Science and Global Citizenship Journal, 3(1), 9–13. https://doi.org/10.47200/aossagcj.v3i1.1837
Aprima, S. G., & Satriadi, I. (2024). TINJAUAN AL- QUR ’ AN DAN HADITS TENTANG MANAJEMEN WAKTU ( LITERATURE REVIEW ) dimanfaatkan sebaik mungkin dengan melakukan hal-hal yang benar , tepat , dan produktif . Al-. 5(3), 2937–2947.
Dewi, W. C. (2019). Kontribusi Manajemen Waktu , Lingkungan di Rumah , dan Motivasi Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMK. Media Manajemen Pendidikan, 2(2), 300–310.
Dian Astutik, Kasim Yahiji, Rahmin Thalib Husain, & Ilyas Daud. (2024). Life Long Education dalam Perspektif Al-Quran dan Hadis. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 2(4), 01–08. https://doi.org/10.61132/jmpai.v2i4.339
Hakim, T. (2014). Durrotunnashihin.
Hasan, M. S., & Sari, K. T. (2021). Pengaruh Manajemen Waktu terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Fiqih Di Mts Al-As’ad Brambang Diwek Jombang. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 93–117. https://doi.org/10.54437/alidaroh.v5i1.247
Hasyim, A. F., Pausi, & Iskandar, A. (2023). HUBUNGAN PEMAHAMAN HADIS MENGHARGAI WAKTU TERHADAP DISIPLIN WAKTU. STUDI HADIS NUSANTARA, 5(1), 93–103.
Istriana, S., Sri, S., Rustandi, S., & Suhaemi, F. (2023). Per spektif Al Qur ’ an Dalam Manajemen Waktu Penghafal Al-Qur’an. Ilmiah Pasca Sarjana, 3(2), 93–100.
Maulana, M. H., Mugni, K., Ariadi, I. Z., & Alfian, M. S. (2023). Manajemen Waktu Menurut Perspektif Agama Islam: Implikasi Untuk Produktivitas Pribadi Dan Organisasi Di Era Digital. Jurnal Religion: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 1, 925–934.
Mujahidin, E., Tamam, A. M., & Alim, A. (2022). Konsep Manajemen Waktu dalam Perspektif Pendidikan Islam. Pendidikan Islam, 11(01), 129–146. https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.2203
Nirmala, Y. T., Susilo, A. T., & Suryawati, C. T. (2023). Studi Kepustakaan Penerapan Solution-Focused Brief Therapy (SFBT) dalam Bimbingan dan Konseling. Jurnal Psikoedukasi Dan Konseling, 7(1), 18. https://doi.org/10.20961/jpk.v7i1.72112
Nurhidayati, D. D. (2016). Peningkatan Pemahaman Manajemen Waktu Melalui Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Problem Solving pada Siswa. Management Ystem, 05(01), 24–32.
Sari, M., & Asmendri, A. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science, 6(1), 41–53. https://doi.org/10.15548/nsc.v6i1.1555
Wahidaty, H. (2021). EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Manajemen Waktu : dari Teori menuju Kesadaran Diri Peserta Didik. Ilmu Pendidikan, 3(4), 1880–1889.