PERAN WANITA DALAM MENGAJARKAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA MODERN
Main Article Content
Abstract
This study aims to analyze the role of women in teaching Islamic Religious Education in the modern era through family, formal and non-formal education, and digital media. The research applied a qualitative method with a library research approach by reviewing relevant literature and scientific articles. The findings reveal that women serve as the first madrasa in the family, as educators in institutions, and as preachers through digital platforms. Despite challenges such as dual roles, patriarchal culture, limited digital literacy, and lack of social support, women still play a significant role in strengthening Islamic education. This study emphasizes the importance of empowering women through digital literacy, family and community support, and Islamic organizations to ensure adaptive education aligned with Islamic values
Article Details
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Andryadi, Imanuddin, M., Januar, M, Z., & Hadini. (2025). Peran Perempuan dalam Persepktif Pendidikan Islam. Jurnal AIAYYA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(1), 1–16. https://doi.org/https://doi.org/10.51311/alayya.v5i1.782
Azis, A., Rizqi, A. F., Indah, L. L., & K, N. K. (2025). Tantangan dan Problematika Pendidikan Masa Kini dalam Perspektif Islam di Era Globalisasi. Moral : Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 2(2), 224–240. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/moral.v2i2.990
Fentika Zahra Qoirunnisa, Arinda Nurmeita Kurniawan, Firda Noor Khalida, Muhammad Afriyanto, & Mahmud Yunus Mustofa. (2023). Peran Ulama Perempuan Dalam Pendidikan Islam: Upaya Menembus Patriarki Agama Di Era Digital. Istifkar, 3(2), 122–138. https://doi.org/10.62509/ji.v3i2.91
Hamid, R. Al. (2022). Pemaknaan Kembali Konsep Wanita di Era Modern (Studi Atas Gagasan Kaum Feminisme dan Fundamentalis). Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 1157–1169. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2072
Hidayah, N., Rasjidi, R., & Munawar, S. (2025). Strategi Pemberdayaan Perempuan Melalui Program Pendidikan Agama Islam. JURNAL LOCUS : Penelitian & Pengabdian, 4(4), 1445–1466. https://doi.org/10.58344/locus.v4i4.3993
Hidayah, U. (2021). Makna Ibu Sebagai Madrasah Pertama Dalam Pendidikan Keluarga Perspektif Studi Gender. EGALITA : Jurnal Kesetaraan Dan Keadilan Gender, 16(2), 31–46. https://doi.org/https://doi.org/10.18860/egalita.v16i2.12968
Jannah M, Afdal A, & Hariko R. (2024). Problematika peran ganda wanita karir: Strategi bimbingan dan konseling dengan konseling feminist dalam mengatasi tantangan. Indonesian Journal of Counseling and Development, 6(2), 68–79. https://doi.org/10.32939/ijcd.v6i2.4100
Jumhuri*, M. A. Al. (2023). Empowering Women through Islamic Education: Building Equality and Sustainable Achievement. 8(3), 2041–2047. https://doi.org/10.23887/jjpkk.v10i3.22148
Koestanti, M., Kurahman, O. T., & Rusmana, D. (2024). Peran Ibu Sebagai Madrasatul Ula Terhadap Perkembangan Karakter Anak. Pendidikan Agama Islam, 4, 132–141. https://doi.org/https://doi.org/10.53649/symfonia.v4i2.101 Melinda
Legi Aulia Putri, & Ulva Rahmi. (2023). Pemanfaatan Media Digital untuk Meningkatkan Minat Belajar PAI pada Generasi Milenial. Faedah : Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia, 2(1), 27–31. https://doi.org/10.59024/faedah.v2i1.662
Mufidah Hayati, Firani Putri, Muhammad Hafizh, & Januar Januar. (2023). Transformasi Pendidikan Agama Islam di Era Digital: Perspektif Sosial dan Tantangan Kontemporer. Concept: Journal of Social Humanities and Education, 2(4), 224–235. https://doi.org/10.55606/concept.v2i4.797
Nurfah. (2025). Peran Perempuan dalam Pengembangan Masyarakat Islam: Studi tentang Kontribusi Muslimah dalam Pendidikan dan Sosial di Bima, NTB. Jurnal Al-Tatwir, 12(1), 21–46. https://doi.org/10.35719/2paj0z58
Okta Fasya Fitri Romadhona, Siti Ratna Oktafiani, Umi Anjaliya Salma, & Mu’alimin Mu’alimin. (2024). Peran Pusat Pendidikan dalam Sosiologi Pendidikan Islam : Menjawab Tantangan Gender dan Membangun Karakter. Moral : Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 1(4), 272–277. https://doi.org/10.61132/moral.v1i4.349
Pratama, D. Y., Aji, D. B., & Thobroni, A. Y. (2024). Memberdayakan Perempuan Melalui Pendidikan Islam : Perspektif dan Tantangan Kontemporer. Tarlim : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(2), 167–178. https://doi.org/10.32528/tarlim.v7i2.1865
Sifa Maulida, A. S. (2025). Aktivitas Manajemen Pendidikan Islam dalam Pemberdayaan Perempuan melalui Pendidikan Nonformal di Kota Medan Program Studi Manajemen Pendidikan Islam , Universitas Islam Negeri Sumatera Hal serupa ditegaskan oleh Data United Nations Development Programme. September, 1–19. https://doi.org/https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v5i3.6403
Suriyati, S., Suriati, S., Anis, M., & Mari, M. (2023). Strategi Wanita Karir Dalam Mengajarkan Nilai-Nilai Agama Pada Anak Di Desa Arabika Kecamatan Sinjai Barat Kabupaten Sinjai. Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohani, 9(2), 12–24. https://doi.org/10.47435/mimbar.v9i2.2197
Surya, F. H. (2024). Jurnal Dirosah Islamiyah Jurnal Dirosah Islamiyah. Jurnal Dirosah Islamiyah Volume, 6(1), 237–254. https://doi.org/10.17467/jdi.v6i3.5419
Main Article Content
Abstract
This study aims to analyze the role of women in teaching Islamic Religious Education in the modern era through family, formal and non-formal education, and digital media. The research applied a qualitative method with a library research approach by reviewing relevant literature and scientific articles. The findings reveal that women serve as the first madrasa in the family, as educators in institutions, and as preachers through digital platforms. Despite challenges such as dual roles, patriarchal culture, limited digital literacy, and lack of social support, women still play a significant role in strengthening Islamic education. This study emphasizes the importance of empowering women through digital literacy, family and community support, and Islamic organizations to ensure adaptive education aligned with Islamic values
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Andryadi, Imanuddin, M., Januar, M, Z., & Hadini. (2025). Peran Perempuan dalam Persepktif Pendidikan Islam. Jurnal AIAYYA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(1), 1–16. https://doi.org/https://doi.org/10.51311/alayya.v5i1.782
Azis, A., Rizqi, A. F., Indah, L. L., & K, N. K. (2025). Tantangan dan Problematika Pendidikan Masa Kini dalam Perspektif Islam di Era Globalisasi. Moral : Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 2(2), 224–240. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/moral.v2i2.990
Fentika Zahra Qoirunnisa, Arinda Nurmeita Kurniawan, Firda Noor Khalida, Muhammad Afriyanto, & Mahmud Yunus Mustofa. (2023). Peran Ulama Perempuan Dalam Pendidikan Islam: Upaya Menembus Patriarki Agama Di Era Digital. Istifkar, 3(2), 122–138. https://doi.org/10.62509/ji.v3i2.91
Hamid, R. Al. (2022). Pemaknaan Kembali Konsep Wanita di Era Modern (Studi Atas Gagasan Kaum Feminisme dan Fundamentalis). Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 1157–1169. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2072
Hidayah, N., Rasjidi, R., & Munawar, S. (2025). Strategi Pemberdayaan Perempuan Melalui Program Pendidikan Agama Islam. JURNAL LOCUS : Penelitian & Pengabdian, 4(4), 1445–1466. https://doi.org/10.58344/locus.v4i4.3993
Hidayah, U. (2021). Makna Ibu Sebagai Madrasah Pertama Dalam Pendidikan Keluarga Perspektif Studi Gender. EGALITA : Jurnal Kesetaraan Dan Keadilan Gender, 16(2), 31–46. https://doi.org/https://doi.org/10.18860/egalita.v16i2.12968
Jannah M, Afdal A, & Hariko R. (2024). Problematika peran ganda wanita karir: Strategi bimbingan dan konseling dengan konseling feminist dalam mengatasi tantangan. Indonesian Journal of Counseling and Development, 6(2), 68–79. https://doi.org/10.32939/ijcd.v6i2.4100
Jumhuri*, M. A. Al. (2023). Empowering Women through Islamic Education: Building Equality and Sustainable Achievement. 8(3), 2041–2047. https://doi.org/10.23887/jjpkk.v10i3.22148
Koestanti, M., Kurahman, O. T., & Rusmana, D. (2024). Peran Ibu Sebagai Madrasatul Ula Terhadap Perkembangan Karakter Anak. Pendidikan Agama Islam, 4, 132–141. https://doi.org/https://doi.org/10.53649/symfonia.v4i2.101 Melinda
Legi Aulia Putri, & Ulva Rahmi. (2023). Pemanfaatan Media Digital untuk Meningkatkan Minat Belajar PAI pada Generasi Milenial. Faedah : Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia, 2(1), 27–31. https://doi.org/10.59024/faedah.v2i1.662
Mufidah Hayati, Firani Putri, Muhammad Hafizh, & Januar Januar. (2023). Transformasi Pendidikan Agama Islam di Era Digital: Perspektif Sosial dan Tantangan Kontemporer. Concept: Journal of Social Humanities and Education, 2(4), 224–235. https://doi.org/10.55606/concept.v2i4.797
Nurfah. (2025). Peran Perempuan dalam Pengembangan Masyarakat Islam: Studi tentang Kontribusi Muslimah dalam Pendidikan dan Sosial di Bima, NTB. Jurnal Al-Tatwir, 12(1), 21–46. https://doi.org/10.35719/2paj0z58
Okta Fasya Fitri Romadhona, Siti Ratna Oktafiani, Umi Anjaliya Salma, & Mu’alimin Mu’alimin. (2024). Peran Pusat Pendidikan dalam Sosiologi Pendidikan Islam : Menjawab Tantangan Gender dan Membangun Karakter. Moral : Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 1(4), 272–277. https://doi.org/10.61132/moral.v1i4.349
Pratama, D. Y., Aji, D. B., & Thobroni, A. Y. (2024). Memberdayakan Perempuan Melalui Pendidikan Islam : Perspektif dan Tantangan Kontemporer. Tarlim : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(2), 167–178. https://doi.org/10.32528/tarlim.v7i2.1865
Sifa Maulida, A. S. (2025). Aktivitas Manajemen Pendidikan Islam dalam Pemberdayaan Perempuan melalui Pendidikan Nonformal di Kota Medan Program Studi Manajemen Pendidikan Islam , Universitas Islam Negeri Sumatera Hal serupa ditegaskan oleh Data United Nations Development Programme. September, 1–19. https://doi.org/https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v5i3.6403
Suriyati, S., Suriati, S., Anis, M., & Mari, M. (2023). Strategi Wanita Karir Dalam Mengajarkan Nilai-Nilai Agama Pada Anak Di Desa Arabika Kecamatan Sinjai Barat Kabupaten Sinjai. Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohani, 9(2), 12–24. https://doi.org/10.47435/mimbar.v9i2.2197
Surya, F. H. (2024). Jurnal Dirosah Islamiyah Jurnal Dirosah Islamiyah. Jurnal Dirosah Islamiyah Volume, 6(1), 237–254. https://doi.org/10.17467/jdi.v6i3.5419